Forældrekompetenceundersøgelser
Socialkonsulenterne udfører forældrekompetenceundersøgelser for kommunerne, hvor der er reel tvivl om forældrenes evne til at tage vare på barnet. Undersøgelsen kan bidrage til at skabe handlegrundlag for de sociale myndigheders tilrettelæggelse af de nødvendige hjælpeforanstaltninger i forhold til barnet og familien.
Udførelsen af forældrekompetenceundersøgelsen
Undersøgelsen skal formidle forståelse for familiens funktion og dynamik set i relation til barnet.
Socialkonsulenterne gennemgår alle sagens akter og oplysningerne indgår som relevant baggrundsmateriale.
Forældrekompetenceundersøgelsen er baseret på samtaler med familien og dennes netværk samt observationer af samspillet i familien.
Der kan indgå flere forskellige elementer i forældrekompetenceundersøgelsen:
Gennemlæsning og analyse af sagens akter
Vurdering af opvækstvilkår og omsorgsforhold for barnet
Psykologisk undersøgelse af barnet, samtale med og observation af barnet
Anamneseoptagelse og familieanalyse
Udarbejdelse af familiens genogram
Familiens egen opfattelse af problemerne og muligheder for forandring
Observation af samspillet i familien
Interview af forældrene om deres oplevelse af egen barndom og opvækst
Forvaltningen af eget voksenliv
Psykologisk undersøgelse af én eller begge forældre
Samtaler med forældrene om børnenes vanskeligheder og behov
Undersøgelse af forældrenes muligheder for at imødekomme børnenes behov for omsorg og støtte
Undersøgelsens resultater
En forældrekompetenceundersøgelse hos Socialkonsulenterne udføres i et samarbejde mellem en psykolog, pædagogisk konsulent eller socialrådgiver, med henblik på at sikre en bred faglig undersøgelse og vurdering.
Den samlede udredning afsluttes med en vurdering af forældrenes evne til at drage relevant omsorg for barnet. Udover evnen til at varetage den daglige pasning af barnet, evnen til at støtte og stimulere barnet og tilgodese dets fysiske behov er forældrekompetencen sammensat af en række forældrefunktioner. I denne udredning indgår en vurdering af mulighederne for at udvikle evnen eller at supplere denne gennem hjælpeforanstaltninger. Disse vurderinger sammenholdes med tidsperspektivet for udvikling af forældrekompetencen i forhold til barnets udviklingsperspektiv.
Mennesket i centrum
|